יום שישי, 24 בפברואר 2017

משרד הנסיעות

הרבה ילדים מגיעים לכיתות ה'-ו'
מבלי שהם הציגו פעם אחת באופן אישי משהו בפני הכיתה.
חלק לא עשו זאת כי התביישו,
חלק לא עשו זאת כי זה נוח לא לעשות
וחלק כי לא ניתנה להן הזדמנות להציג את עצמם באופן משמעותי.

גיאוגרפיה, הוא מקצוע אשר מאוד אהוב עליי, מדינות, מפות, תרשימים,
יבשות ועוד. באופן כללי בבתי ספר מלמדים את המקצוע כחלק ממקצוע משני,
אשר עוברים עליו, באמצעות הספר, מגישים עבודה או עושים מבדק
ולא יותר מזה.

בשנה שעברה הבנתי שיש במקצוע הזה מכלול שלם של מאפיינים
שיכולים ללמד את הילדים מעבר למידע הגיאוגרפי, מעבר למה שהם
רגילים אליו ויותר ברמה החברתית, האישית ואף ברגשית.

בשנה שעברה התחלנו בבית הספר פרויקט בשם "משרד הנסיעות", פרויקט
למידה שנותן לכל ילד/ה את האפשרות ללמוד על מקום מסוים, לכתוב עליו
הצעה שיווקית ולהציג אותה בפני הכיתה בדמות משרד נסיעות. למשל:
בכיתות ה' לומדים על מדינות הים התיכון, אקלים, נופים, ערים וכו'.

"משרד הנסיעות" מכיל בתוכו את היישומים הבאים:
- חקר על המדינה: מידע גיאוגרפי, היסטורי, אטרקציות, מאכלים וכו'.

- יצירתיות: הילדים חושבים באופן יצירתי כיצד לשווק את אותה מדינה
  כדי לבלוט, כדי להראות מחשבה מחוץ לקופסא.

- חיזוק יכולת הכתיבה והדיבור: הילדים כותבים הצעה שיווקית
 לקראת השיחה, מתאמנים עליה ובעצם עובדים על עמידה בפני קהל,
 עבודה על  השיח וניסוחים מילוליים.

-וחיזוק הביטחון העצמי.
                                           עיצוב: חוה גולדווסר

כל ילד וילדה הציגו את הצעות המכירה שלהם במשרד הנסיעות, חלק השתמשו בתוכן
וביכולת הדיבור שלהם. חלקים השתמשו באביזרים אשר חיזקו את דבריהם ונתנו להם
חיזוק פיזי בהצעה השיווקית. הפרויקט נותן מקום  והזדמנות לילדים להתבטא, להציג,
להראות את עצמם מול הכיתה. לדוגמא: ילדים הביאו עימם משקה יווני, קוראסון, גלויות,
תמונות שונות, חפצים ועוד. התוכן הוא הרכיב המשמעותי אך הדברים הנלווים הינם שיווקיים.


הפרויקט עצמו מתנהל כך:
שלב ראשון: כל ילד/ה כותבים הצעה שיווקית ליעד אותו הם רוצים למכור.

שלב שני: כל ילד/ה מגיע לקידמת הכיתה, מתיישבים על אחד מן הכיסאות אשר מופנים
אחד מול השני ומתחילים בשיחה.

שלב שלישי: משוב של המורה וביקורת חיובית מצד הילדים.

שלב רביעי: מציגים בפינת גיאוגרפיה את כל ההצעות השיווקיות של הילדים , על מנת
שהם יוכלו לקרוא ולטעום בשנית מן התוצרים.

הפרויקטים בגיאוגרפיה הראו תנופה אדירה לאהבת המקצוע, לעשייה מיוחדת
ולחשיבה אחרת בקרב הילדים. ממליץ בחום לכולם לעשות זאת, זו בדיוק התקופה
מבחינת כיתה ה' בלמידה וניתן לעשות זאת גם בכיתות ו', משרד נסיעות ליישובים רבים וערים
שונות בארץ.




2 comments:

  1. רעיון יפה ויצירתי חשוב לדעתי לחייב כל תםמיד לצרף מפה שתציין היכן מצוי המדינה שהם משווקים

    השבמחק
  2. רעיון יצירתי מהנה ובעיקר משמעותי שמאפשר לכל תלמיד חקחת חלק ולהיות פעיל. אין ילדים שקופים!

    השבמחק